Цикловая комиссия естественно-научной подготовки

Наш девиз:

Студент – это не амфора, которую надо наполнить знаниями,
а факел, который необходимо зажечь.  

Состав цикловой комиссии представлен 8 преподавателями, которые имеют высокий уровень квалификации и профессионализма.  

Преподавательский состав

цикловой комиссии естественно-научной подготовки

Белоусов Кирилл Нилович   заместитель директора по административно-хозяйственной части   преподаватель БЖД, Охрана труда     специалист высшей категории

Бойко Светлана Валентиновна   методист   преподаватель географии специалист высшей категории старший преподаватель

Демченко Любовь Яковлевна   заместитель директора по учебной работе преподаватель математики   специалист высшей категории старший преподаватель

Костенко Ирина Анатольевна   заведующий отделения   преподаватель черчения специалист высшей категории старший преподаватель

Прийменко Ольга Ивановна   преподаватель биологии   специалист ІІ категории

Савченкова Альбина Александровна преподаватель математики специалист

Черкасова Татьяна Ивановна преподаватель электротехники специалист высшей категории

Проблема цикловой комиссии: «Освоение и внедрение современных педагогических технологий в преподавание дисциплин естественнонаучного цикла».

Для реализации данной проблемы необходимо решать следующие задачи:

-           совершенствования знаний, умений и навыков студентов;

-           повышения уровня педагогического мастерства преподавателей;

-           внедрения и применения компьютерные технологии в учебном процессе;

-           освоения и использования преподавателями современных методов обучения.

Преподаватели цикловой комиссии постоянно работают над повышением профессионального уровня и педагогического мастерства, проводят открытые занятия, изучают передовой опыт коллег.

На заседаниях ЦК обсуждаются творческие работы студентов, рассматриваются вопросы подготовки преподавателей к аттестации. Членами ЦК активно проводится внеаудиторная работа: конкурсы, предметные олимпиады, выставки творческих работ студентов, научно-практические конференции.

Научно-практическая конференция является традиционной формой апробации результатов научно-исследовательской деятельности студентов, способствует приобретению навыков исследовательской работы и обеспечивает высокое качество профессиональной подготовки.

  Работа преподавателя требует постоянного самообразования, самосовершенствования.

  Каким сегодня будет образование, таким завтра будет наше общество!